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一到八歲幼兒應該看什麼圖畫書?


相信許多父母都有類似的經驗。走進一家書店想為孩子買書,可是看見書架上琳瑯滿目的兒童讀物,頭都痛了。如何在眾多圖書中,為孩子做最好的選擇呢?下面我們將概述幼兒從一歲到八歲在心智、視覺、色彩感受、閱讀能力上的不同發展,並配合這些發展,提供您一些選擇幼兒圖畫書的意見。


一歲

剛出生的幼兒,視力只有0.02,最初只能感受線的明暗。六個月時,已經能辨別基本原色,如紅、黃、藍、黑、綠等,視覺距離達到2.5公尺。等到一歲時,視力已有0.5,能夠看清圖畫書上的具體物象。父母這時可以給他一些描繪身邊熟悉事物的圖畫書,例如:人物、住宅、小動物等。插圖必須大而具體,儘量寫實逼真,而且不要是經過誇張或變形的漫畫,以免干擾幼兒對事物的認知。

兩歲

兒童到了這年齡,已有0.5的視力,能夠感覺色彩的濃淡。這時期的圖畫書應著重孩童的日常生活體驗,以孩子眼前所見、身邊所感的世界為創作題材。而且希望內容是能引起親子之間的對談,幫助幼兒語言能力發展。同時,這個階段的圖畫書,也要避免擬人化的表現手法,因為這不僅無助於孩子的理解,反而引起困惑。

三歲

此時幼兒已經會捕捉形象的輪廓線,比較喜歡明亮的色彩,也喜歡一再重複的故事和有押韻的兒歌。這時,父母可以提供他科學類圖畫書。圖畫書的題材應以孩子生活中可以實際接觸觀察的事物為範圍。例如:自己的身體,環境中的植物、動物等,而不是遙遠的科技。插圖應有正確比例,和實際形象吻合;圖案力求清晰,不要有太多不必要的細節。

四歲

隨著生活範圍的擴大,孩子開始喜歡富有想像情趣的童話以及善惡分明的明間故事。父母應為孩子選擇對現代生活仍有意義的民間故事,而不是滲入太多成人意識,以大人眼光來教訓孩子的圖書。此外,父母也要注意,書中的插圖不要帶有太濃的夢幻色彩。

五歲

這個階段的小孩喜歡幽默風趣、內容圓滿歡樂的圖畫書。在類型方面,外國童話、民間故事是延伸孩子經驗、刺激孩子想像的好讀物。父母同時要給予孩子科學類圖畫書,讓孩子對自然發生興趣,進而瞭解自然,熱愛自然。並培養孩子親自觀察、研究細節、重視實驗等科學心態和精神。

六至八歲

孩子這時候在語言、心智各方面已有長足發展,他喜歡短篇故事和知識性讀物。父母可以提供一些傳記,或歷史故事,讓孩子經由詳實的圖畫中認識一個時代,也建立過去、現在、未來的時空觀念。無論是文字或圖畫,父母都應儘可能讓孩子接觸多樣的表現形式,例如:富含生命力的粗獷風格,表現自然之美的優雅風格,力求逼真細膩的寫實風格……等等,以擴大孩子眼界,增加孩子的美感經驗。


以上只是一般性的說明,事實上,每個孩子都是一個獨立個體,各有不同發展。父母應順應孩子的吸引力和性向為孩子選書,而不是強迫孩子接受大人的喜好。有時不妨讓孩子參與意見,讓孩子覺得閱讀是一件快樂的事,而非負擔。 



◎本文摘錄自《漢聲精選世界最佳兒童圖畫書媽媽手冊》
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